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巢湖市初中数学名师工作室

 
 
 

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合肥市名师工作室挂牌名师的条件、权利与职责  

2016-01-17 09:32:33|  分类: 工作室简介 |  标签: |举报 |字号 订阅

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合肥市名师工作室挂牌名师的条件、权利与职责

 

一、申报条件

1.热爱教育事业,师德高尚,诲人不倦。有团结合作的精神和扎实稳健的工作作风。任现职以来,受到市及以上教育主管部门或市及以上政府有关业务性表彰。

2.有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识,有鲜明的教育风格或教育教学特色,业绩突出,在全市本学科领域中有较高的知名度。任现职以来,在市及以上教育主管部门组织的有关学术报告会,受聘过作学术报告或专题讲座。

3.在教育教学一线工作,具备省特级教师、省教坛新星、市学科带头人等称号,且具有中小学高级职称的名优教师。

4.有较强的教育研究和教学实践能力,能组织、培养和指导骨干教师进行课题研究。任现职以来,在市及以上教育主管部门开展的各类教学比赛中,获市一等奖或省及以上一、二等奖至少1次。指导骨干教师,在市及以上教育主管部门开展的各类业务性评优比赛中,获一、二等奖不少于3人次。

5.近年来主持市级及以上研究课题或者参与市级以上课题研究至少1项,在国家核心期刊发表专业论文2篇以上。

二、挂牌名师权利

1.制定工作计划、确定工作方式、安排工作时间、使用划拨经费和其他经费的权利。

2.根据实际情况,调整工作计划、工作方式和工作时间的权利。

3.根据考核、评估、评价情况,向成员所在学校和市教育局建议对成员进行表扬或批评教育的权利。

4.在市教育局遴选“名师工作室”成员时,提出意见、建议的权利。

5.成果突出、业绩显著者,享有省特级教师、市级及以上业务类荣誉和先进评选的优先权。

三、挂牌名师职责

1.制定计划。树立良好的师德风范,倡导乐于奉献精神。主持“名师工作室”的工作。根据工作室的特点,制定3年发展规划和每学年工作计划。任期结束,完成名师工作室总结报告。

2.示范引领。发挥示范、引领、指导作用,带动成员共同成长。针对每一个成员的特长,对成员实施全程培训指导。定期或不定期组织工作室成员的理论学习及研讨,每个月集中研讨活动时间不少于两次,每次时间不少于1.5小时,网络研讨活动时间合计不得少于4小时。实行双向听课制度,做好学科教学的示范工作。每学年在市内进行1次以上公开教学展示,在名师讲堂作1个专题讲座。组织并参与工作室成员的听课、评课活动,每学年参与工作室成员听课或活动指导时间不得少于20课时。

3.指导研修。钻研教育教学理论,坚持教育改革实验。指导本学科的教学研究和科研课题,帮助成员确定研究课题,指导成员参与自己的课题研究,三年内完成1项市级以上科研课题。经常撰写教学教研文章、调查研究报告等,每学年在市级以上刊物发表教学教研论文1篇以上,三年内要有个人(或合作)成果汇编。

4.总结提升。及时整理“名师工作室”活动记录、研究成果资料,总结自身教育教学经验和“名师工作室”工作经验,提升理论,推广经验,向全市教师传播新的、先进的教育理念。

5.考核评价。负责对工作室成员的考核、评估和评价工作,建立工作室成员档案,向主管部门总结汇报。接受主管部门的指导、检查、评估和工作室的年度过程性评估和终结性考核。

 

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