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巢湖市初中数学名师工作室

 
 
 

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姚远个人三年发展规划  

2016-04-17 14:10:29|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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个人三年发展规划

 

教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。未来的三年里,我将以工作室开展的各项教研活动为契机,加强学习,不断提升专业水平和业务能力,做家长和学生欢迎的好老师。

一、个人基本情况

   本人学历本科,中学一级教师,担任初中数学教学工作。任教整十八年,本人踏实工作,好学上进,教学成绩优秀,积极参加各种培训,认真撰写论文,积极参加各种培训和各项学习,一直不断努力提高自身的综合素质。

二、优势分析:

1、一直担任数学教学工作,有一定的课堂教学实践经验,能胜任初中循环教学工作,多次获得有关的表彰。

 2、能勤于思考和总结,比较容易接受新事物和新理论,积极撰写论文。

3、善于向他人学习,能够积极运用多媒体为教学服务。

三、不足剖析:

l、教育教学方面的书籍阅读量不够,特别是新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱,从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。

2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒。“多阅读—多实践—多反思—多总结”的习惯还没能养成。

3、个人的学识等素养还要进一步提高,综合学科能力还有待于提高。

4、课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、贴近教学实际。

5、潜意识里还是以成绩来衡量学生,工作有时有点急功近利,思想上还不能站在一个发展的高度来看待学生生命价值。

6、教科研的能力还需加强。

7、工作中创新不够,对自己需更加严格要求。

四、总体目标

(一)、近三年总体目标:

争取在工作室里的三年中不断提高自身素质,努力成为研究型教师。

(二)、阶段目标:

第一年:(2016.1----2017.1

目标:根据学生的个性差异,做到因材施教。认真学习多媒体技术,在课堂教学中积极利用现代信息技术来辅助教学。

措施:多向工作室里其他教师学习多媒体应用技术,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。养成“善于反思、勤于积累”的习惯。教学中认真观察,发现每位学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,为他们赢得更大的发展空间。积极参加畅言教学软件的培训学习。

第二学年:(2017.1----2018.1

目标:做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。

措施:借助数学工作室的平台,与各位专家名师进行交流研讨,结合自己的教学实际,制定一个有研究价值的课题;提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,认真撰写有较高质量的教学设计、教学反思、论文。利用所学计算机知识制作一些有价值、方便、好用的教学课件,从而做到信息技术与学科真正整合。

第三学年(2018.1----2019.1

目标:不断改进自己的课堂教学;完善信息技术与数学学科整合,完善课堂教学,使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师;不断改进自己的课题,增强自己课题的价值。

措施:加强学习,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及专著,积极与工作室的专家名师交流,提升自己教研能力;在教学中研究课题,不断积累方法,充实内容;阅读教育名著及有关的专业理论书籍,尝试进行教学案例的分析。

总之,即使在参加工作室三年结束后,我也会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。 

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